教育如明灯,照亮前行道路
教育家精神则是这盏明灯
永不熄灭的火焰
从潜心学术研究
以启迪智慧思想的学者
到扎根基础教育一线
践行立德树人根本任务的教师
他们始终以行动为笔
书写“为党育人、为国育才”的使命担当
学院师生
执笔书写教育故事
以文传情
既凝聚着对教育家精神的深刻感悟
也传递出传承之志
乐教爱生 甘为人梯
庞惠启
2024年12月的一天,我收到学院宣传部老师发来的一条微信,对方说有人在小红书上找我。留言如下:“寻找2003年住在河北青年管理干部学院的庞惠启老师。庞老师,您好!最近两年时常想起您,非常想念您,之前去您住的地方找过,没见到您。希望能在小红书上找到您。”
看到留言,我心里犯起了嘀咕:这会是谁呢?看信息应该是我们学院的学生,而且还知道2003年我住在学院家属楼,那可是二十多年前我教过的学生啊!我当即想着:得赶紧联系上她,学生这么多年还念着老师,可不能辜负这份心意。可我平时不怎么用小红书,也没在上面注册过账户。我只好又咨询了宣传部的老师,在她的帮助下注册账户、关注对方,然后给对方发了留言,之后便静等回音。
几天之后,收到了回信。原来,找我的是二十多年前教过的学生文丽。这么多年过去了,还能重新联系上,我心里别提多激动了!我们约好当天晚上视频通话。到了约定时间,微信铃声响起,我拿起手机,几乎和屏幕那头的人同时开口:“庞老师!”“文丽!”
“庞老师,您还是原来的样子,一点都没变!”文丽笑着说。
“哪里呀!都快退休了,早就不年轻了!”我又看着她说,“文丽,你也没怎么变样儿!”
“我觉得自己老啦,孩子都上高中了!”她笑着叹道。
“在老师面前可不能说‘老’!”我打趣道。话音刚落,我们俩就不约而同地大笑起来。
视频里,文丽跟我讲了这些年她工作和生活的情况。她说,这些年她和爱人一起打拼,日子过得还算不错,靠两个人的努力买了房、买了车,也把孩子抚养长大。之前因为工作忙、孩子又小,一直没顾上和我联系,现在孩子大了,生活也越来越顺,特别怀念在学校读书的日子。
“老师,当年我迷茫又脆弱的时候,多亏了您耐心陪着我,认真听我讲那些苦恼和困惑,还帮我劝解、安慰,陪着我走过了那段最难熬的日子。”文丽的语气里满是感激,“现在想起来,那时的我真不懂事,您当时又要工作又要照顾小孩,我还经常去打扰您,太不应该了!”
我赶紧打断她:“没有打扰,学生信任老师,这是老师的荣幸,老师只不过多付出了一些时间和精力,对学生有所帮助,老师感到很欣慰。” 我自己也是从年轻时过来的,特别能理解那种心情。能得到学生的信任,听他们说说心里话,帮他们答疑解惑,助力学生的成长,这本身就是件特别美好的事,也正是教书育人的意义所在。
我们约好,有时间见面。后来文丽来探望我,师生们相见分外亲,就像多年未见面的老朋友一样,相谈甚欢。现在的文丽自信、成熟,风采更胜当年!聊起班上的其他同学,文丽说大家过得都不错,还特意提到,同学们至今都记得我当年的教导:“走正道,踏踏实实地积累,不要妄想走捷径,努力工作、好好生活,力所能及地多为国家和社会做贡献,生活会给予大家丰厚的回报。”她说,上学时年纪小,对这些话没太深刻的体会,后来经历了生活的打磨,才慢慢明白其中的道理,这些教诲也一直记在心里。
自此以后,我们就保持日常的联系,文丽这个年纪,正是人生中最有活力的阶段,跟她聊天,总能让我接触到很多新鲜事。都说“十年树木,百年树人”,文丽他们这拨学生,当年是十八九、二十来岁的年轻人,如今已经成了四十多岁的社会中坚力量。看着学生们发展得这么好,我打心底里为他们高兴。
和文丽重新取得联系,在我三十多年的教学生涯里,就像激起了一朵不小的浪花。我从没想过,自己在她的成长过程中能起到这么重要的作用,心里满是自豪和幸福——自豪的是真的帮到了学生,幸福的是学生有这份感恩之心。
“浇花要浇根,教人要教心”,虽然我的职业生涯已步入尾声,但我依然会坚守初心,发挥思政教师的特长,带着乐教爱生的信念,继续为学生启智润心,努力践行为党育人,为国育才的使命!